CLASSI QUARTE 

ASPETTI COMUNI

•    cos'è il francobollo

•    la sua funzione

•    storia della posta

•     leggere il francobollo

•     le caratteristiche del francobollo

•     gli strumenti del collezionista

•     collezione

•     classificazione

•     tematiche

CLASSI QUARTE

  DIFFERENZIAZIONI

•    il tariffario

•    dalle lire all'euro con i francobolli

•    problemi ed esercizi di matematica

•    l'acqua, un bene prezioso (scienze)

•    l'Italia fisica e politica (geografia)

•    il castello (storia)

CLASSI QUINTE 

ASPETTI COMUNI

•    storia della posta e della comunicazione

•    i servizi postali

•     le caratteristiche del francobollo

•     attività manipolative: lavare, staccare

•     uso degli strumenti

•     classificazione e collezione

•      riproduzione di un francobollo

•      l'ufficio postale e i servizi

CLASSI QUINTE DIFFERENZIAZIONI

•  ricerca sullo Stato di provenienza di un francobollo

•  problemi di matematica

•  tipologie testuali inerenti alle esperienze

•  la lettera e il suo viaggio

•  l'Europa nei francobolli

•   l'Inghilterra

•   gli animali

11.     MATERIALI E MEZZI UTILIZZATI

A.   materiali reperiti

francobolli - cartoline - tariffario - moduli postali - album - classificatori - annulli -    esempi di affrancature - fdc - taschine

B.   modalità di reperimento del materiale

•     famiglie

•     acquisti negozi di filatelia

•     direttore e insegnanti

•     circolo filatelico

•     internet

•     scambi

12.  UTILIZZO DEL FRANCOBOLLO E STRUMENTI           DA PARTE DEGLI ALUNNI

a.    non hanno dimostrato interesse (8 alunni in tutto) insegnanti  3

b.       l'interesse è stato limitato       3

e.   gestiscono il materiale con cura       9

d.    sanno usare gli strumenti       9

e.    hanno messo a disposizione della classe i propri materiali   10

f.     il francobollo ha stimolato ad acquisire informazioni  11

g.    il francobollo ha avuto una valenza interculturale  10

13.    MODALITÀ DI LAVORO

•     lezioni frontali      8

•     lavoro di gruppo      8

•     attività manipolative      7

•     ricerche      5

•     lavoro individuale      5

•       produzioni grafico-pittoriche      5

•       intervento esperti      4

•     visite mostre/Ufficio postale      5

•       videoscrittura      2

14.   MATERIALI PRODOTTI E FORMALIZZATI

• 
      tematiche        7

•     elaborati per concorsi      7

•     album collezione di classe      6

•     cartelloni      6

•     strumenti musicali, scatole      3

•     cartelline, schede      2

•     collezioni individuali      2

15.  TEMPI DI REALIZZAZIONE DEL PROGETTO

a.   per le lezioni specifiche di filatelia = h 17,30 (media)

b.   di attuazione del progetto

•     un anno scolastico      6

•     un quadrimestre    3

•     sei/sette mesi      2